中国健康教育是由中国健康教育中心;中国健康促进与教育协会主办、国内外公开发行的学术期刊，国内统一连续出版物号为11-2513/R，国际标准连续出版物号为1002-9982，出版周期为月刊，长期聚焦自然科学与工程技术、医药卫生科技、医药卫生方针政策与法律法规研究等前沿动态与实践创新，重点刊发原创性研究论文、综述报告、案例分析及教学方法探讨等成果。
中国健康教育一级发文领域广泛涵盖医药卫生、文化科学、哲学宗教、艺术、经济管理、历史地理、社会学、政治法律、自动化与计算机技术、交通运输工程等学科门类，主要刊载这些领域下的基础理论、应用研究与前沿交叉成果。为进一步明确收稿方向，本刊基于近年来的发文量与学术被引表现，在二级发文层面上重点关注但不限于以下具体方向：医药卫生 / 公共卫生与预防医学、医药卫生 / 卫生事业管理、医药卫生 / 临床医学、医药卫生 / 内科学、医药卫生 / 护理学、哲学宗教 / 心理学、文化科学 / 教育学、哲学宗教 / 发展与教育心理学、文化科学 / 教育技术学、医药卫生 / 基础医学。投稿文章须属于上述一级发文领域中的任一学科，并且研究主题明确归属于所列二级方向之一，或与之紧密相关。对于明显偏离上述一级领域或二级方向的稿件，编辑部将作退稿或建议转投处理。本刊鼓励作者在投稿前仔细比对自己的研究主题是否与上述高发文量、高被引量的方向相契合，以提升稿件送审与录用的效率。
中国健康教育主要资助课题包括：国家高技术研究发展计划(2008AA02Z403)、卫生部艾滋病防治应用性研究项目(WA2005-14)、上海市公共卫生重点学科建设项目(12GWZX0901)、世界糖尿病基金(WDF12-688)、国家科技支撑计划(200802022)、国家教育部博士点基金(20110001110018)、全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题(ELA120409)、中央财政转移支付地方项目(2010)、国家科技支撑计划(2008BAI56B05)、联合国儿童基金(YH601)。欢迎具有理论深度、实证支撑或交叉学科视角的稿件。投稿时请注意：稿件必须为未公开发表的原创作品，杜绝抄袭、剽窃等学术不端行为；严禁一稿多投，一经发现将立即退稿。中国健康教育全体编辑同仁期待海内外学者不吝赐稿，共同推动医药卫生科技行业领域的学术繁荣与创新发展。